健康教育包括哪些內(nèi)容？
健康促進(jìn)涉及主要活動(dòng)領(lǐng)域：
1）建立促進(jìn)健康的公共政策：健康促進(jìn)的含義已超出衛(wèi)生保健的范疇，各個(gè)部門各級(jí)政府和組織的決策者都要把健康問題提到議事日程上。
2）創(chuàng)造健康支持環(huán)境：健康促進(jìn)必須為人們創(chuàng)造安全的、滿意的和愉快的生活和工作環(huán)境。
3）增強(qiáng)社區(qū)的能力：確定問題和需求是社區(qū)能力建設(shè)的起點(diǎn)。
4）發(fā)展個(gè)人技能：通過提供健康信息，教育并幫助人們提高作出健康選擇的功能，來支持個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。
綱要提出：
——建立和完善適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的健康教育與健康促進(jìn)工作體系。
2010年，縣及縣以上的健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)要配置健康教育專業(yè)技術(shù)人員，配備適應(yīng)工作需要的設(shè)備。健康教育與健康促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備社會(huì)動(dòng)員、倡導(dǎo)、傳播與教育、計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施、監(jiān)督與評(píng)價(jià)等基本技能。
至2010年，社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、企事業(yè)單位等有直接面向目標(biāo)人群開展健康教育與健康促進(jìn)的服務(wù)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)。至2010年，建立國家級(jí)人群健康素質(zhì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)和信息庫；建立健全健康教育與健康促進(jìn)中心數(shù)據(jù)庫；建立完善健康教育與健康促進(jìn)專家?guī)?、傳播材料庫?br>以上內(nèi)容參考：百度百科-健康教育
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